分8組(同上禮拜), 兩節都上資訊概論
1. 課本搭配投影片廣播簡介主機板跟硬體
2. 分組各領回專屬硬體, 舉出2個特徵跟全班分享
3. 個別上網找硬體資料(光華商場跟YAHOO知識等)
4. 空檔分組上前組裝電腦
5. 空檔預習至p.52
你看到的美女是順時針還是逆時針轉動？ /信仁君
(文字連結說明, 訓練你的大腦吧!)
@我沒有任何程式的經驗，但我想學，然後學以致用先幫人做網站，然後存錢用一個自已的網站，這是我的目標。 您會建議我從那裡開始學習呢？
1.基本的是先學HTML和CSS
2.前端網頁的部份: Javascript, JQuery
3.後端網頁的部份: 找你覺得可以接受的程式語言，例如Ruby、Python、PHP、C#、Java都可以。同時也要了解SQL，也就是資料庫方面的知識。
4.學會至少一種繪圖軟體: 例如PhotoShop。
- Sep 24 Thu 2009 11:17
高中部資訊 WK4: ch2 p.39~43, 預習~p.52
- Sep 24 Thu 2009 11:15
高中部資訊 WK3: ch2 p.32~p.38
分8組
1. 數讀
2. 板書: 電腦五大單元及匯流排
3. 隨堂練習
- Sep 24 Thu 2009 11:11
高中部資訊 WK2: ch1~p.24
水果或飲料分組
板書: 電腦系統, 硬.軟體跟使用者
隨堂練習
- Sep 24 Thu 2009 11:08
高中部資訊 WK1: 課程簡介
1. 拿名條, 到班級帶到電腦教室
2. 依座號入座
3. 檢查PC
4. 教師自我介紹
5. 課程介紹
6. 互動: 心理測驗分組; 邏輯推理題加分
- Sep 24 Thu 2009 10:53
week4: 設計名片
分組
1. 個人: photoimpact 教學(繪圖工具), 指定畫"小猴"
2. 團體賽: 指定各組隊長, 只教隊長"存檔"動作(放到桌上, JPG檔)
3. 團體賽: 廣播教學, 檔案上傳到相簿, 名片設定
4. 全班名片瀏覽, 選出一名最佳的加分!
103學年度教學現場紀錄 
