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【學與業壯遊】程式小天才的誕生過程
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發佈於 3 月 31, 2015
「我們去某頂尖大學的資訊工程碩博班分享,台下學生露出不可置信的表情─這些學生都沒上的『機器人與人工智能』 ,這個當時才剛升上國二的小男生修課通過認證,而且是特優。」
在當天的談話之中,我想我一定也常常作出不可置信、深受震驚的表情。
程式小天才,兩年前只是普通電玩小孩
廖爸的表情很平淡,沒有特別高興、欣喜,或是驕傲─和聊各種生活瑣事一樣的表情。也許他習慣了,也許他打從心底覺得,這個情況才是「正常狀態」。
在去年暑假,我在一個程式教學的場合認識了廖爸和他的孩子 Adrian——一個十四歲的少年,將升國三的年紀─看起來太純真可愛,我本來以為是五年級。我後來發現不能小看這個孩子,原來他差不多是助教,他在場的主要功能是指導那些高中年紀的學員。
這是異常,是天才,或者,這可能是未來教育的正常狀態(的一種)?在我訪問廖爸和 Adrian 的時候,這個問題不斷出現在腦中。
其實,Adrian 開始認真學電腦的時間並不特別早,他從小也是玩遊戲、上網、應用程式,一直到小六。
小學畢業的那一年暑假,廖爸讓 Adrian 報名了一個程式研習營。這個創新的程式研習營,使用麻省理工學院開發的 Scratch 這個視覺化的程式軟體,教學生程式語言的基礎概念。
這是所有改變的開始。
方法對、思維對,學習可以自然而然
這可不是玩玩而己——Adrian 竟然在這個課程的期末作業,用這個軟體做了一個類似超級馬利的遊戲:一個人偶可以跑、可以跳躍避開陷阱,最後升級破關。
在這門課程後的另一個成果,是寫一個平面幾何的程式。我們都知道 Y=aX+b 這個式子,可以在平面座標系上畫成一條直線。Adrian 寫了一個程式─在輸入 a 值和 b 值後,由電腦畫出直線;或是拉動直線,自動算出 a 值和 b 值。
Adrian 學兩個月後的程式作品:二元一次方程式代數與幾何
Adrian 玩出了興趣,於是國一後繼續參加研習營,老師教學生們使用 Udacity 這個網站,讓學生們自修「電腦概論」這門課。這門課的影片有中文字幕,但是非常難,比一般資工系大一教得還深,最後的期末專案也不是開玩笑:做搜尋引擎,並且將搜尋結果排序。
這門課是很大的挑戰,因為開始要使用非圖像化的程式語言,而且是在家自修線上課程,並沒有老師在旁邊盯進度、逐級解說。即使這樣,Adrian 還是花了三個月上完。他每天看課程大約一小時,周末 3-5 小時。
完成「電腦概論」之後之後,Adrian 就不繼續和老師上課了。他開始自學程式課程。
早上五點起床學程式:不為成績!
他開始自己在 Udacity 網站上逛街、找課來上修。他為自己選了「網頁程式」這門課,花兩個月上完。這門課在學習上又更難一級,因為沒有中文字幕,只有英文字幕 ─但也因為這樣,Adrian 的英文程度突飛猛進。
接著,Adrian 又選了「程式語言」這門課,這門課其實是在解釋一個很抽象困難的運作原理:人寫的程式語言如何編譯成機器運作的電子指令。
Adrian 的程式——展示方塊的產生、破解、圖像
在修這些課的時候,Adrian 常常早上五點自己起床看影片上課,直到必須去學校上學,然後晚上放學回家,做完功課後再繼續上課,一直學到晚上睡覺前。這一門課雖然作業不多,但是內容卻非常難,在一般大學資工系是開在大學三年級的程度。
在國一升國二的暑假,Adrian 自己說這是一個「瘋狂砍課」的階段。這兩個月之中,他選了「網路遊戲開發」、「立體圖像」,這兩門課各花了大約三周。國二之後繼續修了「機器人與人工智能」、「電腦程式設計」,這些都是一般大學資工系大三以上的課程。
例如,在「立體圖像」這個課程結束後,Adrian 做了一個魔術方塊的專案─先用亂數產生一個魔術方塊,用程式算出解方,然後用 3D 立體圖像展示解魔術方塊的過程。
我愈聽愈驚訝,我們總以為青少年只愛打電動。但其實,一個國中年紀的孩子,只要在合適的教材、合適的引導向,完全有可能自動自發學習程式:沒人強迫,沒有考試。
Adrian 的個案,並非顯示了他有多天才多優秀,而是預示了未來學習的一個可能性。
- May 04 Mon 2015 10:30
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這不是精英教育》以色列小學三年級,竟然要「上網做功課」和「做機器人」
- Apr 30 Thu 2015 10:25
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工作必備七萬 clip art 小插圖!最大美工圖庫免費下載
工作必備七萬 clip art 小插圖!最大美工圖庫免費下載
相信使用過 Office 軟體的朋友多多少少知道「 Clip Art (美工圖案)」這個詞彙,尤其想要在 Word 中製作宣傳單、在 PowerPoint 中製作生動簡報時,我們就會需要 Clip Art 這類小插圖來快速製作出符合視覺需求的畫面。
那麼有沒有好用的免費美工圖庫呢?前幾天我才在電腦玩物撰寫了「向量圖庫免費下載!設計師一定要知道的五個專業圖庫 」一文,如果說那篇文章整理的是比較適合設計師使用的向量圖庫,那麼今天就要補充另一個更適合上班族、老師、學生使用在文件報告、簡報 PPT 中的免費插圖圖庫:「 Open Clip Art 」。
比起美感設計用途,「 Open Clip Art 」這個圖庫擁有大量商務、教育應用需要的小插圖,全部美工圖案都提供「 SVG 向量圖檔」與「 PNG 圖檔」下載,並且採用公有領域授權,也就是你可以使用在商業用途,你可以修改圖檔。
更棒的是「 Open Clip Art 」是一個已經發展 10 年的計劃,有好幾萬設計師在網站上貢獻自己的設計作品,網站每天都有新的插圖更新,目前近 70000 張的美工圖案中包含了許多符合最新時事、物品、概念的插圖。
「 Open Clip Art 」網站
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進入「 Open Clip Art 」網站,對使用者來說不需要註冊登入,就可以搜尋網站上所有的美工圖案,並且下載原始檔案來使用。
而且「 Open Clip Art 」每天保持有新圖檔的更新,所以每一次你需要時回來這裡搜尋,可能都會有新的發現。
「 Open Clip Art 」上的圖檔大多都來自於設計者的上傳,因為有各式各樣的設計師,所以你也可以在這裡找到不同風格、不同領域的插圖,例如像是 8 Bit 風格的特殊圖案。
也因為「 Open Clip Art 」保持每日更新,所以網站上的圖檔不僅多,更能結合時事的需要,你可以找到一些新聞事件相關的插圖,運用到你自己的報告或簡報中。
「 Open Clip Art 」的插圖中甚至也能找到一些日本、韓國或中文世界需要的特殊情境插圖,並非只有歐美風格的插圖可以使用。
要在「 Open Clip Art 」中搜尋插圖非常簡單,只要在上方的搜尋列輸入關鍵字,就可以找到所有的相關美工圖案。
這時候點進某個自己需要的美工圖案頁面,可以看到上傳者、上傳日期、插圖內容描述,而右下方的[ Download ]按鈕可以下載 SVG 向量圖檔,其他按鈕則可以下載相應的 PNG 圖檔。
下載後的插圖不僅可以自己重新編輯,還能應用在商業需求上。
就像我開頭所說的,「 Open Clip Art 」收集的圖檔比較偏向商務簡報、學校傳單、工作報告之類的文書行政應用上,如果你需要這類美工圖案,那麼這裡持續增加將近七萬張的插圖,相信可以讓你找到需要的圖檔。
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